A．回憶提問(wèn)
B．理解提問(wèn)
C．應(yīng)用提問(wèn)
D．綜合提問(wèn)
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A．示范性說(shuō)課
B．研討性說(shuō)課
C．評(píng)比性說(shuō)課
D．檢查性說(shuō)課
A．可以隨意變動(dòng)
B．可以根據(jù)自己的意志改變
C．不能隨意變動(dòng),保持相對(duì)的穩(wěn)定
D．不能有任何改動(dòng)
A．學(xué)校
B．國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)
C．國(guó)家行政機(jī)關(guān)
D．黨的機(jī)關(guān)
A．依法執(zhí)教，廉潔從教
B．注重禮儀，遵守公德
C．熱愛(ài)學(xué)生。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D．以身作則，為人師表
A．同行相尊
B．取長(zhǎng)補(bǔ)短
C．主動(dòng)交往
D．相互指導(dǎo)
最新試題
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂(lè)與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。