填空題教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育再到__________的過程。
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1.單項(xiàng)選擇題班主任的個性影響力取決于三個方面，以下哪一項(xiàng)不是()
A．班主任自身對教育工作的情感體驗(yàn)
B．對學(xué)生產(chǎn)生積極影響的能力
C．班主任的權(quán)威、地位和職權(quán)
D．高度發(fā)展的控制自己的能力
2.單項(xiàng)選擇題通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動我們稱之為()
A．班級常規(guī)管理
B．班級平行管理
C．班級民主管理
D．班級目標(biāo)管理
3.單項(xiàng)選擇題德育方法中的說服法包括()
A．講解、談話、報(bào)告、參觀
B．講解、談話、討論、參觀
C．講解、談話、示范、參觀
D．講解、談話、報(bào)告、討論、參觀
4.單項(xiàng)選擇題以表揚(yáng)激勵為主，堅(jiān)持正面教育是貫徹了哪一條德育原則的基本要求()
A．導(dǎo)向性原則
B．疏導(dǎo)原則
C．一致性、連貫性原則
D．因材施教原則
5.單項(xiàng)選擇題人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等，是進(jìn)行道德判斷時引發(fā)的一種內(nèi)心體驗(yàn)。我們稱之為()
A．道德認(rèn)知
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
最新試題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：問答題
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同，下列不是其顯著特點(diǎn)的是
題型：單項(xiàng)選擇題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型：判斷題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
題型：填空題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。()
題型：判斷題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型：多項(xiàng)選擇題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型：填空題