多項(xiàng)選擇題據(jù)動(dòng)作對環(huán)境的依賴程度的不同,可以將操作技能分為()
A.細(xì)微型操作技能
B.閉合性操作技能
C.連續(xù)型操作技能
D.開放性操作技能
E.徒手型操作技能
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1.多項(xiàng)選擇題教學(xué)環(huán)境包括()
A.基礎(chǔ)條件
B.師生關(guān)系
C.下級關(guān)系
D.物質(zhì)環(huán)境
E.社會(huì)環(huán)境
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)生對知識的內(nèi)在加工過程包括()
A.知識的獲得
B.知識應(yīng)用
C.知識鞏固
D.知識編碼
E.知識提取
3.多項(xiàng)選擇題布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有()
A.反思日記
B.詳細(xì)描述
C.交流討論
D.行動(dòng)研究
E.探索研究
4.多項(xiàng)選擇題對認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論作出重要貢獻(xiàn)的心理學(xué)家有()
A.奧蘇伯爾
B.班杜拉
C.安德森
D.加特納
E.吉克
5.多項(xiàng)選擇題具體運(yùn)算階段的思維特征有()
A.多維思維
B.思維的可逆性
C.去自我中心
D.命題思維
E.具體邏輯推理
最新試題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。()
題型:判斷題
陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。()
題型:判斷題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
題型:判斷題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。()
題型:判斷題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。()
題型:判斷題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題