判斷題在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。()
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.多項選擇題優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
A.知識量
B.知識的理解程度
C.知識結(jié)構(gòu)
D.知識的層次
E.智力的差別
3.多項選擇題記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是()。
A.清晰
B.風險高
C.動機高
D.動機低
E.風險低
4.多項選擇題陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括()。
A.注意與預(yù)期
B.激活原有知識
C.選擇性知覺
D.新舊知識相互作用
E.認知結(jié)構(gòu)的重組
5.多項選擇題個別化教學(xué)的主要方式有()。
A.程序教學(xué)
B.探究教學(xué)
C.掌握學(xué)習(xí)
D.個別輔導(dǎo)
E.合作教學(xué)
最新試題
感知規(guī)律有哪些?()
題型:多項選擇題
個別化教學(xué)的主要方式有()。
題型:多項選擇題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。()
題型:判斷題
皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
“認知策略”是布魯納于l950年提出的。()
題型:判斷題
分析教學(xué)對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。()
題型:判斷題
“上課提問時,難度適當”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
題型:單項選擇題
教學(xué)中常用的評價方式有()。
題型:多項選擇題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題