判斷題“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
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4.多項選擇題優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
A．知識量
B．知識的理解程度
C．知識結(jié)構(gòu)
D．知識的層次
E．智力的差別
5.多項選擇題記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。
A．清晰
B．風(fēng)險高
C．動機高
D．動機低
E．風(fēng)險低
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