單項選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點，守恒觀念的形成是兒童認知發(fā)展水平達到哪個階段的重要標志?（）
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
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1.單項選擇題教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）。
A．學習過程
B．學習方法
C．學習內(nèi)容
D．學習目標
3.問答題行為改變的基本方法有哪些?
4.問答題簡述皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。
最新試題
教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結(jié)果，我們認為教學目標有效的條件是（）。
題型：多項選擇題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）
題型：判斷題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。（）
題型：判斷題
“上課提問時，難度適當”是指教學要符合學生的（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
在教育教學中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
題型：單項選擇題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題
感知規(guī)律有哪些?（）
題型：多項選擇題