判斷題有些學(xué)科我們沒(méi)有正當(dāng)理由迫使學(xué)生學(xué)習(xí),卻作為必修課程來(lái)開(kāi)設(shè),而另外一些學(xué)科我們有正當(dāng)?shù)睦碛善仁箤W(xué)生學(xué)習(xí),卻只是作為選修課來(lái)開(kāi)設(shè)。導(dǎo)致這一情形的主要原因是我們沒(méi)有弄清區(qū)分必修課程與選修課程的內(nèi)在依據(jù)。()

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1.多項(xiàng)選擇題赫爾巴特的理論思想包括()。

A.教師中心論
B.學(xué)生中心論
C.強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授
D.強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)的獲得
E.重視課堂教學(xué)的作用

2.多項(xiàng)選擇題德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式,()是德育的基本途徑。

A.思想品德課
B.其他學(xué)科教學(xué)
C.班會(huì)
D.課外活動(dòng)
E.學(xué)校例會(huì)

3.多項(xiàng)選擇題儒家思孟學(xué)派在《禮記·中庸》中進(jìn)一步提出()的學(xué)習(xí)過(guò)程理論。

A.“博學(xué)之”
B.“審問(wèn)之”
C.“慎思之”
D.“明辨之”
E.“篤行之”

4.多項(xiàng)選擇題教育測(cè)驗(yàn)與評(píng)價(jià)具有以下功能()。

A.激勵(lì)
B.診斷
C.評(píng)定
D.選拔
E.維持

5.多項(xiàng)選擇題少先隊(duì)的活動(dòng)形式主要有()。

A.隊(duì)會(huì)
B.參觀、訪問(wèn)和社會(huì)調(diào)查
C.游戲
D.少先隊(duì)的陣地活動(dòng)
E.團(tuán)委會(huì)

最新試題

面對(duì)不同的教學(xué)情況,教師應(yīng)有不同的教學(xué)方法。像物理、數(shù)學(xué)這樣高難度的學(xué)科,通常包含著較多的原理、公式等復(fù)雜內(nèi)容,一般采用哪種教學(xué)方法效果最好?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

登山運(yùn)動(dòng)員的登山服飾,為安全起見(jiàn)在服裝色設(shè)計(jì)方面主要需考慮知覺(jué)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小明在學(xué)習(xí)上從不用家長(zhǎng)老師操心,每天都是自己主動(dòng)獨(dú)立做作業(yè),做完作業(yè)后才出去玩兒,這反映出小明意志品質(zhì)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

林某是×縣×鎮(zhèn)人,今年6周歲,因身體發(fā)育遲緩延緩入學(xué),林楊父母提出延緩一年入學(xué)的申請(qǐng),有權(quán)批準(zhǔn)該申請(qǐng)的機(jī)構(gòu)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列人物有關(guān)教育目的論的主張與“建國(guó)君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)的教學(xué)目的論一致的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教師道德可以直接影響學(xué)生的心靈,塑造學(xué)生的性格和品質(zhì),其影響不止局限于學(xué)生在校期間,甚至影響其終生。進(jìn)而影響到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和未來(lái),體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

了解是教育的起點(diǎn),了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提和基礎(chǔ),在實(shí)際教學(xué)中,班主任了解和研究學(xué)生的方法包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

如果教學(xué)任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為主,那么教師可采用自學(xué)輔導(dǎo)法、讀書(shū)指導(dǎo)法這兩種教學(xué)方法。

題型:判斷題

學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲后馬上回到教室坐好,準(zhǔn)備上課。這屬于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

《教育法》的適用對(duì)象表述不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題