A.建設社會主義精神文明
B.提高醫(yī)療質量
C.用正確的醫(yī)德觀念與錯誤的醫(yī)德觀念作斗爭
D.不斷提高醫(yī)務人員自身的醫(yī)德境界
E.不斷提高醫(yī)務人員自身的業(yè)務水平
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A.說理認知法
B.知行結合法
C.示范感染法
D.影視形象法
E.討論啟迪法
A.有利于防病治病
B.有利于促進醫(yī)學發(fā)展
C.有利于提高醫(yī)務工作的經濟效益
D.有利于人類生存環(huán)境的保護和改善
E.有利于患者疾病的緩解和根除
A.動機和目的統(tǒng)一論
B.動機和效果統(tǒng)一論
C.目的和手段統(tǒng)一論
D.效果和手段統(tǒng)一論
E.目的和效果統(tǒng)一論
A.爭分奪秒,竭盡全力搶救病人
B.預防為主,對社會負責
C.尊重科學,科學防治
D.無畏無懼,無私奉獻
E.做好心理護理,幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心
A.要加強業(yè)務學習
B.要全面考慮,維護社會公益
C.要滿腔熱情,重視心理護理
D.要勇擔風險、團結協作,提高搶救成功率
E.要爭分奪秒,積極搶救病人
最新試題
輔助檢查的道德要求是()
醫(yī)德修養(yǎng)與醫(yī)德教育的辯證關系是()
主管醫(yī)師拒絕患者監(jiān)護人的請求,其理由是:醫(yī)療行為必須體現()
在護理精神疾病患者的倫理規(guī)范上不正確的是()
醫(yī)德修養(yǎng)的實質在于()
目前,獲取移植器官的途徑為人類道德所完全否定的是()
主管醫(yī)師在挽救患者生命后會引起其家屬的責備,是因為忽視了患者的()
護理此類患者最重要的特點是()
從醫(yī)學倫理學角度說,此案例反映出的突出問題應除外()
護士們的談論違反倫理原則的是()