您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．教師
B．學(xué)生
C．教育內(nèi)容
D．教育方法
E．學(xué)校
A．意大利的維多里諾
B．尼德蘭的伊拉斯謨
C．捷克的夸美紐斯
D．法國(guó)的拉伯雷
E．法國(guó)的蒙田
A．神學(xué)七藝
B．宗教教育
C．讀寫(xiě)知識(shí)
D．軍事征戰(zhàn)
E．商業(yè)技能
A．學(xué)科小組
B．技術(shù)小組
C．藝術(shù)小組
D．公益活動(dòng)
E．體育小組
最新試題
小明在學(xué)習(xí)上從不用家長(zhǎng)老師操心，每天都是自己主動(dòng)獨(dú)立做作業(yè)，做完作業(yè)后才出去玩兒，這反映出小明意志品質(zhì)的（）。
教師的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。
對(duì)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的對(duì)策，以下表述正確的是（）。
我國(guó)南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時(shí)，采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)下雪場(chǎng)景。這位教師的教學(xué)體現(xiàn)了（）原則。
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是（）。
學(xué)習(xí)過(guò)程就是一種認(rèn)知過(guò)程，包括（）等，這種認(rèn)知過(guò)程在教學(xué)中就以聽(tīng)課、閱讀、復(fù)習(xí)等方式表現(xiàn)出來(lái)。
1945年，珀西·斯賓塞在測(cè)試用于雷達(dá)裝備的微波輻射器時(shí)，突然感覺(jué)西褲的口袋里有些不對(duì)勁，甚至聽(tīng)到了“咝咝”的聲音，結(jié)果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了，由此他突然意識(shí)到也許可以把微波應(yīng)用到廚房烹飪上，就這樣，微波爐誕生了。這是運(yùn)用了（）。
“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件?！边@說(shuō)明教師要注重提高自身的（）。
教學(xué)設(shè)計(jì)是備課的藍(lán)圖，其包括（）。
面對(duì)不同的教學(xué)情況，教師應(yīng)有不同的教學(xué)方法。像物理、數(shù)學(xué)這樣高難度的學(xué)科，通常包含著較多的原理、公式等復(fù)雜內(nèi)容，一般采用哪種教學(xué)方法效果最好？（）