多項(xiàng)選擇題知識(shí)應(yīng)用的具體過(guò)程一般包括()。
A.審題
B.聯(lián)想
C.提出假設(shè)
D.解題驗(yàn)證
E.課題類化
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1.多項(xiàng)選擇題心理學(xué)家認(rèn)為任何問(wèn)題都含有三個(gè)基本成分,。即()。
A.給定的條件
B.不定的過(guò)程
C.要達(dá)到的目標(biāo)
D.多變的方法
E.存在的限制或障礙
2.單項(xiàng)選擇題有時(shí)學(xué)習(xí)者為了加深對(duì)知識(shí)的理解,經(jīng)常提出一系列的問(wèn)題,這樣的學(xué)習(xí)策略屬于()。
A.元認(rèn)知策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
3.單項(xiàng)選擇題加里培林最早對(duì)()進(jìn)行系統(tǒng)研究。
A.操作技能
B.心智技能
C.體育技能
D.能力技能
4.單項(xiàng)選擇題反饋在操作技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用是非常關(guān)鍵的,其中()的作用尤為明顯。
A.外部反饋
B.方法反饋
C.過(guò)程反饋
D.結(jié)果反饋
5.單項(xiàng)選擇題在群體壓力下成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人—致的行為,這就是()。
A.集體觀念
B.從眾
C.服從大局
D.群體凝聚
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特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。()
題型:判斷題
韋克斯勒智力量表包括語(yǔ)言與操作兩個(gè)部分。()
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個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
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品行不良問(wèn)題主要出現(xiàn)在青年期。()
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頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
題型:判斷題
教師的期望對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“上課提問(wèn)時(shí),難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
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在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。()
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