單項(xiàng)選擇題考評總經(jīng)理的一些財(cái)務(wù)指標(biāo)可由各個(gè)部門共同分擔(dān),這類指標(biāo)屬于()。

A.流程指標(biāo)
B.集體指標(biāo)
C.常規(guī)指標(biāo)
D.防范性指標(biāo)


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1.單項(xiàng)選擇題職能部門的關(guān)鍵績效指標(biāo)主要根據(jù)其()分解設(shè)立。

A.工作目標(biāo)
B.工作內(nèi)容
C.工作職責(zé)
D.工作關(guān)系

2.單項(xiàng)選擇題()不屬于關(guān)鍵績效指標(biāo)來源。

A.長期重點(diǎn)指標(biāo)
B.流程中的指標(biāo)
C.工作中的常規(guī)指標(biāo)
D.集體指標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題標(biāo)桿管理的真正價(jià)值應(yīng)該是弄明白()并在企業(yè)內(nèi)實(shí)施,而不應(yīng)該只注重某幾個(gè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)本身。

A.培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的方法
B.獲得優(yōu)秀績效的技術(shù)
C.產(chǎn)生優(yōu)秀績效的過程
D.比較優(yōu)秀績效的差距

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)情境理論的核心觀點(diǎn)運(yùn)用,下列說法不正確的是()。

A.下屬既無能力又不愿意完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí),宜采用給予下屬明確指導(dǎo)的指示型風(fēng)格
B.下屬缺乏完成某項(xiàng)任務(wù)的能力,但是愿意從事這項(xiàng)任務(wù)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者需要支持型風(fēng)格
C.下屬有能力但不愿意從事某項(xiàng)任務(wù)時(shí),參與型風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)最有效
D.下屬既有能力又愿意完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者只需授權(quán)即可

5.單項(xiàng)選擇題管理方選取指標(biāo)錯(cuò)誤,導(dǎo)致用來評估被評估人的指標(biāo)是被評估人不能影響和控制的,這種情況出現(xiàn)的原因是()。

A.指標(biāo)缺乏科學(xué)性
B.指標(biāo)設(shè)計(jì)不合理
C.評估標(biāo)準(zhǔn)界定不清
D.評估指標(biāo)過于單一

最新試題

企業(yè)再造最重要的是流程設(shè)計(jì)。

題型:判斷題

按照企業(yè)生命周期理論發(fā)展的觀點(diǎn),每個(gè)階段都有穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)型期。

題型:判斷題

縱向聯(lián)合發(fā)展,利用現(xiàn)有資源實(shí)現(xiàn)組織轉(zhuǎn)型,要求創(chuàng)造轉(zhuǎn)型所需的職能部門。

題型:判斷題

獲取資源支持階段要努力動(dòng)員所有利益相關(guān)者,使其支持組織設(shè)計(jì)的實(shí)施。

題型:判斷題

組織重組的要點(diǎn)在于立足于長期戰(zhàn)略而對公司業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍進(jìn)行的調(diào)整和平衡。

題型:判斷題

收入-利潤=成本實(shí)際上表達(dá)了“算了再干”的思想,這種模式在企業(yè)經(jīng)營預(yù)算中起主導(dǎo)作用。

題型:判斷題

利益相關(guān)者評價(jià)法,綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績效標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價(jià)值觀的人們對效果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的各自不同的側(cè)重。

題型:判斷題

工作豐富化的優(yōu)點(diǎn)在于,通過豐富員工工作內(nèi)容,減少員工的枯燥感,激發(fā)員工的工作積極性,提升員工自身的競爭力。

題型:判斷題

擴(kuò)大縱向的工作負(fù)荷可以彌合工作中“執(zhí)行”和“控制”之間的鴻溝,增強(qiáng)員工的工作自主性。

題型:判斷題

由于環(huán)境的復(fù)雜性和頻繁變化,管理者可以通過組織之間的合作減少組織對環(huán)境的過度依賴。

題型:判斷題