問(wèn)答題領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)產(chǎn)生的歷史條件是什么?

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2.多項(xiàng)選擇題決策的一般方法()

A.調(diào)查研究法
B.抽樣法
C.預(yù)測(cè)法
D.定量法

3.多項(xiàng)選擇題開(kāi)展決策咨詢(xún)活動(dòng)的主體可以()

A.具有與特定決策問(wèn)題相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的專(zhuān)家和研究機(jī)構(gòu)
B.與特定決策問(wèn)題相關(guān)的行業(yè)、利益群體的代表
C.公共代表
D.相關(guān)問(wèn)題相關(guān)處理

4.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)決策的地位與作用()

A.領(lǐng)導(dǎo)決策是領(lǐng)導(dǎo)管理活動(dòng)的基本要素
B.領(lǐng)導(dǎo)決策是保證管理高效化的重要前提
C.領(lǐng)導(dǎo)決策普遍存在作用于領(lǐng)導(dǎo)與管理的各方面
D.領(lǐng)導(dǎo)決策是領(lǐng)導(dǎo)管理活動(dòng)的基本條件

5.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)決策的主要特點(diǎn)()

A.以科學(xué)為前提
B.以民主為手段
C.以權(quán)力為依據(jù)
D.依管理為前提

最新試題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過(guò)()來(lái)影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺(jué)性,以此來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過(guò)程是一個(gè)()過(guò)程。

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂(lè)觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項(xiàng)選擇題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書(shū),從控制、()等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng),以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題

協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題