A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進(jìn)原則
E.理論聯(lián)系實(shí)際原則
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A.發(fā)展智力
B.發(fā)展體力
C.陶冶品德
D.陶冶美感
E.形成全面發(fā)展的個性
A.發(fā)展性研究
B.評價(jià)性研究
C.基礎(chǔ)性研究
D.預(yù)測性研究
E.應(yīng)用性研究
A.教育行動研究
B.教育典型研究
C.教育質(zhì)性研究
D.教育對象研究
E.教育敘事研究
A.發(fā)展性
B.時(shí)代性
C.基礎(chǔ)性
D.選擇性
E.自主性
A.實(shí)行班級干部的輪流執(zhí)政制
B.高度重視課堂教學(xué),重視考試成績
C.班主任的管理方式偏于專斷
D.讓學(xué)生服從老師,以維護(hù)教師的權(quán)威不受侵害
E.重視學(xué)生的自我管理
最新試題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是()
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
如何樹立教師的威信?