單項(xiàng)選擇題在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)()的原則。

A．以社會(huì)實(shí)踐為主
B．以課外活動(dòng)為主
C．以上課為主
D．以家庭教育為主


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1.單項(xiàng)選擇題“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一般發(fā)展”的思想是()提出來(lái)的。

A．凱洛夫
B．加里寧
C．贊科夫
D．馬卡連柯

2.單項(xiàng)選擇題通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)是()。

A．常規(guī)管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目標(biāo)管理

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的思想品德是由知、情、意、行四個(gè)基本要素構(gòu)成的，所以在教育過(guò)程中()。

A．嚴(yán)格按照知、情、意、行的順序?qū)W(xué)生進(jìn)行教育
B．以情為開(kāi)端，動(dòng)之以情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育
C．以行為開(kāi)端，從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣人手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育
D．根據(jù)實(shí)際情況選擇最需要、最易生效的因素為開(kāi)端，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

4.單項(xiàng)選擇題形式教育論和實(shí)質(zhì)教育論，的爭(zhēng)論其實(shí)質(zhì)是關(guān)于（）的爭(zhēng)論。

A．直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)
B．知識(shí)與能力
C．分科與綜合
D．知識(shí)與思想

5.單項(xiàng)選擇題把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是()。

A．課程任務(wù)
B．課程制定者
C．課程設(shè)置的要求
D．課程管理層次