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人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

聯(lián)系實際，談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點。

奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生的成就動機主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成，即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。

對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。

結(jié)合教學(xué)實際，說說怎樣運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點？

問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。

認(rèn)為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學(xué)者是（）。

下列說法中對的是（）。

常用的品德教育方法有哪些？

要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。