A.脫敏法
B.厭惡法
C.示范法
D.強(qiáng)化法
E.消除法
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你可能感興趣的試題
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.晚年發(fā)展階段
A.電視為主
B.黑板報(bào)為主
C.有線廣播為主
D.小學(xué)的健康教育課為主
E.小冊子、小報(bào)為主
A.信息
B.知識和學(xué)習(xí)
C.信念和態(tài)度
D.行為改變
E.增進(jìn)健康
A.糖尿病患者及其家屬
B.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者和決策者
C.一般健康人群
D.糖尿病高危人群
E.以上都是
A.交談時(shí)幫助患者采取舒適體位
B.只圍繞早期下床活動這一主題，沒有涉及其他內(nèi)容
C.傾聽過程中注意觀察患者的面部表情
D.當(dāng)患者表現(xiàn)出明顯害怕傷口疼痛的擔(dān)心時(shí)，護(hù)士改變了話題
E.談話結(jié)束時(shí)護(hù)士留給患者一份書面材料
最新試題
流行病學(xué)診斷需要回答的問題包括（）
患者李某，男，50歲，于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院，入院后責(zé)任護(hù)士對患者及家屬進(jìn)行入院教育，其主要內(nèi)容應(yīng)該是（）
不屬于確定健康教育計(jì)劃優(yōu)先項(xiàng)目原則的是（）
格林模式中，不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是（）
健康教育評價(jià)分為（）
對患者的教育包括（）
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是（）
以下關(guān)于實(shí)施醫(yī)院健康教育的注意事項(xiàng)的描述，不正確的是（）
護(hù)士在健康教育中的角色是（）
健康促進(jìn)涉及的活動領(lǐng)域包括（）