單項選擇題從企業(yè)的生產經營總體發(fā)展戰(zhàn)略的要求出發(fā)，在全面客觀的培訓需求分析基礎上，對培訓開發(fā)的培訓者、培訓對象、時間、培訓地點、培訓方式和培訓內容等一系列關鍵問題預先進行設計的子系統(tǒng)是指（）。
A.員工培訓開發(fā)需求分析系統(tǒng)
B.員工培訓開發(fā)規(guī)劃系統(tǒng)
C.員工培訓開發(fā)實施管理系統(tǒng)
D.員工培訓開發(fā)評估反饋系統(tǒng)
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1.單項選擇題企業(yè)對員工的能力水平提出的要求就是"理想狀態(tài)"，而員工本人目前的實際水平即為"目前狀態(tài)"，兩者之間的差距就是（）。
A.缺口狀態(tài)
B.狀態(tài)缺口
C.需求狀態(tài)
D.差距狀態(tài)
2.單項選擇題為了實現(xiàn)某種特殊目的的一組有著內在聯(lián)系的諸多部分的集合稱為（）。
A.組織
B.系統(tǒng)
C.機構
D.集體
3.單項選擇題企業(yè)為員工提供充分培訓與開發(fā)的條件和機會，最終目的是（）。
A.增強員工自身的競爭優(yōu)勢
B.提高企業(yè)競爭力
C.創(chuàng)造員工和企業(yè)雙贏的結果
D.為企業(yè)的戰(zhàn)略服務
4.問答題簡述學習型組織的功能。
最新試題
分析列舉型技法包括：（）。
題型：多項選擇題
有意想象又可分為（）。
題型：多項選擇題
培訓成果轉化機制中環(huán)境支持機制包括：（）。
題型：多項選擇題
培訓開發(fā)的需求分析是（）。
題型：多項選擇題
善于不斷學習的組織其特點包括：（）。
題型：多項選擇題
發(fā)散思維的類型包括（）。
題型：多項選擇題
制定企業(yè)員工培訓開發(fā)規(guī)劃的前提和依據(jù)是（）。
題型：多項選擇題
創(chuàng)新能力指在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎上，通過自身努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或改進革新方案的能力。在創(chuàng)新過程、創(chuàng)新活動中主要由（）構成。
題型：多項選擇題
對比聯(lián)想的特性有（）。
題型：多項選擇題
聯(lián)想思維類型有（）。
題型：多項選擇題