A.培訓目標是什么
B.培訓對象是誰
C.開展哪些活動才能實現(xiàn)目標
D.用什么方法開展活動
E.怎樣檢驗目標是否達到
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職業(yè)生涯規(guī)劃
B.職業(yè)生涯管理
C.職業(yè)生涯路徑
D.職業(yè)通道
A.組織職業(yè)生涯管理的目標
B.組織職業(yè)生涯管理的原則
C.組織職業(yè)生涯管理的內容
D.組織職業(yè)生涯管理的任務
A.員工職業(yè)生涯目標與組織發(fā)展戰(zhàn)略相一致
B.使員工和組織的效率最優(yōu)
C.實現(xiàn)員工和組織雙方的利益需求
D.提高員工和組織的競爭優(yōu)勢
A.社會和環(huán)境的要求
B.組織和戰(zhàn)略的要求
C.員工和崗位的要求
D.生存和發(fā)展的要求
A.職業(yè)錨
B.培訓開發(fā)規(guī)劃
C.職業(yè)生涯管理
D.職業(yè)生涯系統(tǒng)
最新試題
培訓成果轉化的方法有()。
設問檢查法包括:()。
善于不斷學習的組織其特點包括:()。
矩陣模式的優(yōu)點是()。
創(chuàng)新能力指在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎上,通過自身努力,創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或改進革新方案的能力。在創(chuàng)新過程、創(chuàng)新活動中主要由()構成。
設問檢查法的特點包括:()。
組織職業(yè)生涯管理中的角色可以是()。
從受訓者角度,培訓成果轉化可分為()。
培訓開發(fā)的需求分析是()。
立體結構的職業(yè)生涯開發(fā)系統(tǒng)涵蓋()。