單項選擇題教師自我教育能力的核心是（）。
A．思考能力
B．反思能力
C．教學能力
D．自學能力
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1.單項選擇題反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是（）。
A．為人師表
B．獻身教育
C．教書育人
D．公而忘私
2.單項選擇題優(yōu)秀教師的前提是（）。
A．合格教師
B．教育教學能手
C．專家型教師和學者型教師
D．教育家型教師
3.單項選擇題教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）。
A．進行科學發(fā)現(xiàn)
B．進行技術的發(fā)明
C．創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律
D．探索未知領域
4.單項選擇題素質(zhì)教育是促進（）的教育。
A.個性發(fā)展
B.認識發(fā)展
C.情感發(fā)展
D.意志發(fā)展
5.單項選擇題現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練，這說明教師的勞動具有（）。
A．未來性
B．滯后性
C．連續(xù)性
D．廣延性
最新試題
世界各國課程改革的特點趨勢有（）
題型：多項選擇題
在基礎教育課程改革所提倡的“校本研究”中，研究的主體是（）
題型：多項選擇題
我國的教育方針所指的全面發(fā)展，是使學生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展，學生的（）也同樣不能偏廢。
題型：多項選擇題
貫徹第三次全教會精神，實施素質(zhì)教育，首先要求我們切實（）。
題型：多項選擇題
教材編制的基本原理包括（）
題型：多項選擇題
運用語言說服法應注意（）。
題型：多項選擇題
課程目標的特殊情況表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有（）
題型：多項選擇題
我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有（）
題型：多項選擇題
新課程改革提倡自主性學習。而與自主性學習相對的，則是（）
題型：多項選擇題