A.古代教育的特點(diǎn)
B.中世紀(jì)教育的特點(diǎn)
C.近代教育的特點(diǎn)
D.現(xiàn)代教育的特點(diǎn)
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A.加涅
B.布魯納
C.班杜拉
D.烏申斯基
A.考試與素質(zhì)的關(guān)系是對(duì)立的
B.應(yīng)試教育片面強(qiáng)調(diào)教育的選拔功能
C.素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位,強(qiáng)化普及意識(shí)
D.應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背
A.與家長的關(guān)系
B.生存
C.情境
D.學(xué)生
A.智力發(fā)育遲緩的學(xué)生
B.學(xué)業(yè)成績中等的學(xué)生
C.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生
D.活潑開朗的學(xué)生
A.傳授式
B.填鴨式
C.啟發(fā)式
D.引導(dǎo)式
最新試題
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在()。
我國的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展,是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學(xué)生的()也同樣不能偏廢。
熱愛學(xué)生,永遠(yuǎn)當(dāng)以()的方式對(duì)待學(xué)生。
關(guān)于教學(xué)的理解,下列說法正確的是()
我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有()
研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是()
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對(duì)的,則是()
有的學(xué)者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣,還包括()等各方面表現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)。
沒有規(guī)矩不成方圓,遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范,是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在()的基礎(chǔ)之上。