A．教育教學(xué)權(quán)
B．科研學(xué)術(shù)活動權(quán)
C．報(bào)酬待遇權(quán)
D．培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)
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A．用比喻的修辭手法，表達(dá)了對楊樹、柏樹的贊美
B．用擬人的修辭手法，表達(dá)了對楊樹、柏樹的贊美
C．用比喻的修辭手法，說明楊樹、柏樹和草坪相映生輝
D．用擬人的修辭手法，說明楊樹、柏樹和草坪相映生輝
A．孟軻
B．墨翟
C．茍況
D．韓非子
A．五臺山
B．武當(dāng)山
C．峨眉山
D．普陀山
A．一般情況下，二者之間呈正相關(guān)關(guān)系
B．網(wǎng)絡(luò)如同放大器，可以放大個(gè)體的非理性
C．青少年網(wǎng)民容易出問題，主要原因在于學(xué)歷
D．從歷史變化看，中國網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)呈下降趨勢
A．制定一個(gè)奮斗目標(biāo)，是成功的前提
B．真正偉大的目標(biāo)，一定是面對未來的
C．目標(biāo)高度合適，有利于調(diào)動人的積極性
D．一步步完成小目標(biāo)，最終可以完成大目標(biāo)
最新試題
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
下列做法中，利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是（）。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
很多國家都倡導(dǎo)教育先行，意味著教育越來越不受社會因素制約。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？
試分析該校的教育評價(jià)觀。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。