A．形象記憶占優(yōu)勢
B．語詞記憶占優(yōu)勢
C．意義記憶用得多
D．機(jī)械記憶效果好
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A．膽汁質(zhì)的孩子
B．多血質(zhì)的孩子
C．粘液質(zhì)的孩子
D．抑郁質(zhì)的孩子
A．心理發(fā)展
B．情緒發(fā)展
C．社會性發(fā)展
D．思維發(fā)展
A．直觀行動性
B．自我中心性
C．具體性
D．形象性
A．依據(jù)具體特征下定義
B．初步概念水平
C．不會下定義
D．同義反復(fù)
A．2
B．2～7
C．7～12
D．12
最新試題
能模仿說出“爸爸”“媽媽”，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）
運(yùn)動時(shí)能更好的控制自己的身體，跑步時(shí)能夠停止，轉(zhuǎn)彎和繞過障礙物，是幾歲兒童的運(yùn)動發(fā)展里程碑？（）
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動方面的里程碑是（）。
果果20個(gè)月，已經(jīng)可以走的很好，但是最近很抗拒走路，每次出去的時(shí)候都讓大人抱，不想自己走路，媽媽很奇怪，對于果果不愿意走路的原因中說法錯誤的是：（）
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路，以下對于此現(xiàn)象說法錯誤的是：（）
步步現(xiàn)在馬上2歲了，跑幾步就會摔倒，步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn)，以下哪些體能動作，在步步這個(gè)階段可以完成：（）
2歲兒童在運(yùn)動方面的里程碑是（）。
已掌握90%的元音和雙元音，約60%的語言能使人聽懂，其發(fā)育年齡為（）。
甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為，如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等，屬于哪個(gè)階段？（）