A.果果現在已經走得很好,對走路沒有那么高熱情
B.果果自我意識形成比較敏感,希望得到更多父母心里支撐
C.這個階段孩子體能已經發(fā)展的很好,不需要走路來鍛煉孩子的體能
D.果果已經過了走的敏感期,所以不需要過多練習走路
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A.媽媽沒有結合甜甜實際的能力制定課程目標,導致對孩子有了過高的預期
B.7-8個月的孩子可朝著一個方向打滾,移動很長距離
C.甜甜不太會爬可能的原因是爬的機會較少,沒有寬敞的環(huán)境去爬
D.視頻中的孩子可以做到的,甜甜也應該可以做到,甜甜沒沒做到,證明甜甜體能發(fā)展的不好
A.遵循由大肌肉粗大動作到小肌肉精細動作的規(guī)律
B.從不協(xié)調的動作發(fā)展到協(xié)調的動作
C.早期大運動發(fā)展基本是孩子自發(fā)的
D.遵循先正后反的規(guī)律,先會放玩具再會抓玩具
A.爬行對孩子很重要盡量不要錯過,可以通過一些游戲引導孩子爬行。發(fā)現孩子想站或者走的時候,要把孩子變成俯臥姿勢練習手腳爬
B.寶寶已經進入到學站的一個敏感期,認知上面更渴望站立
C.一旦孩子會走了,他看到的世界就完全不一樣了,不再愿意爬是完全可以理解的
D.和寶寶玩爬行的游戲,或者引導孩子去拿遠處的玩具,還走不好的孩子會發(fā)現爬是最快捷的方式
A.天天的先天特質好動,又處在大運動發(fā)展的關鍵時期,愛動很正常
B.媽媽多帶天天去戶外活動,接觸大自然,玩一些球類運動,對保持注意力會有所幫助
C.注意力需要不斷地培養(yǎng),當天天做與課程無關的事時,及時轉移注意力
D.若媽媽提前把上課環(huán)境進行整理,把會影響到天天上課的物品提前收起來,天天上課會更專注
A.會跑,但不穩(wěn)定,19-24個月能連續(xù)跑3-4米
B.可以很好地獨立單腳站立,并可以單腳站立保持平衡3-5秒
C.可以原地跳躍雙腳能同時離地
D.會蹲著玩,但是無法站姿和蹲姿相互轉換
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嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等,屬于哪個階段?()
已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語言能使人聽懂,其發(fā)育年齡為()。
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以下對于鍛煉孩子翻身說法正確的是:()
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