A.別茨考伊
B.烏申斯基
C.馬卡連柯
D.克魯普斯卡婭
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A.幼兒園小班
B.幼兒園中班
C.幼兒園大班
D.小學(xué)一年級(jí)
A.重視對(duì)處境不利的兒童的補(bǔ)償教育
B.重視多元文化教育,強(qiáng)調(diào)課程的文化適宜性
C.關(guān)注特殊兒童“回歸主流”,實(shí)施全納式教育
D.托幼機(jī)構(gòu)教育職能進(jìn)一步加強(qiáng)
A.弗洛伊德
B.皮亞杰
C.格塞爾
D.華生
A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動(dòng)性
D.綜合性
A.1837
B.1840
C.1842
D.1903
最新試題
()是一種在玩中的學(xué)習(xí)
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
幼小銜接的任務(wù)總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是()
()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是()
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)()
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定,幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo),教育要點(diǎn)的計(jì)劃是()。
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指()。