A．社會(huì)活動(dòng)
B．管理活動(dòng)
C．生物活動(dòng)
D．自然活動(dòng)
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C．王守仁
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A．兒童是家族繁衍的工具
B．兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)
C．兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)
D．兒童是國(guó)家的財(cái)富
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B．兒童中心主義
C．歸于自然
D．紳士教育
A．個(gè)人經(jīng)濟(jì)效益
B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益
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D．社會(huì)精神效益
A．別茨考伊
B．烏申斯基
C．馬卡連柯
D．克魯普斯卡婭
最新試題
在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。
決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求
幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
幼兒園教案是指（）
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評(píng)價(jià)，（）。
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說(shuō)法不正確的是（）