A．幼兒教育目標(biāo)
B．幼兒教育手段
C．幼兒教育啟蒙
D．幼兒教育內(nèi)容
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A．全民性
B．初級(jí)性
C．教育性
D．公益性
A．主導(dǎo)
B．被動(dòng)
C．輔助
D．引導(dǎo)
A．各自獨(dú)立
B．支配與被支配
C．相互制約
D．約束與被約束
A．社會(huì)活動(dòng)
B．管理活動(dòng)
C．生物活動(dòng)
D．自然活動(dòng)
A．孔子
B．孟子
C．王守仁
D．朱熹
最新試題
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
對(duì)觀察理解不正確的是（）
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會(huì)實(shí)體。
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
幼兒能夠完成某項(xiàng)活動(dòng)，會(huì)影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）