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以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標，觀察或評價，（）。

（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進度

主題活動計劃是（）的下位計劃

對觀察理解不正確的是（）

由園領導組織有關教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標，教育要點的計劃是（）。

“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”，這說明課程目標（）

放大鏡、天平、水箱等材料應投放在（）區(qū)。

教育教學計劃由（）來擬定

在提供幼兒學習的內容時，應盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內容時應（）