A．購買質(zhì)量好的設(shè)備，加強檢修
B．場地中各項設(shè)備間的距離不能太近，以防幼兒擁擠，發(fā)生意外
C．幼兒年紀小、理解能力差，不能對他們進行安全教育
D．車行水泥地不宜正對活動室出口，以免由室內(nèi)奔出的幼兒與行車相撞
你可能感興趣的試題
A．教育性
B．主體性
C．創(chuàng)造性
D．美觀、經(jīng)濟
A．環(huán)境與教育目標的一致性
B．發(fā)展適宜性
C．幼兒參與性
D．開放性
A．幼兒園對家長不了解
B．家園合作不深入
C．家庭教育落后
D．幼兒園教育落后
A．《幼兒園教育綱要》
B．《幼兒園工作暫行管理條例》
C．《幼兒園工作規(guī)程》
D．《幼兒園暫行教學綱要》
A．建構(gòu)區(qū)
B．角色區(qū)
C．美工區(qū)
D．圖書區(qū)
最新試題
學校教育活動有各種差別，從形式看有，（）
充分利用當?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，為幼兒修沙坑，讓幼兒在沙坑里做造型、進行結(jié)構(gòu)游戲，用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫徹的是（）原則。
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題，即（）
從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。
下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說法，不正確的是（）。
對于兒童參與材料投放和活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整個過程，下列哪項說法是錯誤的？（）
能夠決定幼兒園教育活動特色的因素是（）
幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時的評價和調(diào)整，應根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動的內(nèi)涵、（）以及節(jié)日活動的進展不斷的更新與變換。
（）又被稱為“區(qū)域活動”或者“區(qū)域游戲”。
容易對學前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會因素是（）。