A．提示法
B．演示法
C．退出法
D．反饋法
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A．人體的結(jié)構(gòu)、功能及保護(hù)
B．人的心理活動(dòng)
C．個(gè)體的生命過程
D．人體內(nèi)部主要器官的功能
A.直接
B.間接
C.主要
D.次要
A．兒童要分班、分組地輪流進(jìn)行活動(dòng)
B．兒童要在教師的統(tǒng)一計(jì)劃和指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)
C．自然角中只能進(jìn)行隨機(jī)的科學(xué)活動(dòng)，而不能進(jìn)行長(zhǎng)期系統(tǒng)的觀察
D．自然角是為兒童提供的非正規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng)的場(chǎng)所
A．幼兒園科學(xué)教育的方式方法不包括協(xié)助成人勞動(dòng)
B．種植、飼養(yǎng)是重要的幼兒園科學(xué)教育的方式方法
C．非正式測(cè)量與正式測(cè)量都是幼兒園科學(xué)教育的重要方式方法
D．觀察是幼兒科學(xué)探索的主要方法
A．長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察
B．個(gè)別物體的觀察
C．個(gè)別現(xiàn)象的觀察
D．比較性觀察
最新試題
針對(duì)這個(gè)案例，說一說教師應(yīng)該如何對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展？
案例里面給出的主題教學(xué)過程，請(qǐng)根據(jù)案例教學(xué)的理論進(jìn)行分析。
兒童按照一定的要求和程序通過自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是（）。
分析該案例中老師的做法。
以“神奇的光”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案。
以“有趣的小動(dòng)物”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園小班的活動(dòng)方案。
關(guān)于幼兒園教育，下列表述中正確的是（）。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)前教育學(xué)的理論知識(shí)對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)行分析。
設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園游戲活動(dòng)方案。