單項(xiàng)選擇題護(hù)士在和患者進(jìn)行溝通時(shí),走廊里不時(shí)傳來嘈雜的腳步聲和大聲的喧嘩聲,患者出現(xiàn)煩躁的情緒,并開始敷衍護(hù)士的提問。這種影響溝通效果的因素屬()。

A.個(gè)人因素
B.環(huán)境因素
C.組織因素
D.媒介因素
E.信息因素


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1.單項(xiàng)選擇題護(hù)士小張?jiān)诤突颊叩臏贤ㄖ?,讓患者敘述其個(gè)人病史,小張認(rèn)真記錄患者曾患疾病、時(shí)間、診斷及治療情況,護(hù)士和患者之間的溝通屬()。

A.寒喧式溝通
B.陳述事實(shí)的溝通
C.分享個(gè)人想法和判斷的溝通
D.分享感覺的溝通
E.溝通高峰

最新試題

患者男性,67歲,大學(xué)教授,因高血壓住院治療,適用于該患者的最佳護(hù)患關(guān)系模式為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

王女士昨天剛剛做了雙下肢截肢手術(shù)。早上護(hù)士進(jìn)病房時(shí)發(fā)現(xiàn)她躺在床上暗暗地流淚,此時(shí)護(hù)士的最佳反應(yīng)應(yīng)該是:()。

題型:單項(xiàng)選擇題

語言溝通的主要媒介是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者男性,69歲,農(nóng)民,文化水平極低,腎癌術(shù)后,護(hù)士在探視時(shí)間與其進(jìn)行交談,交流過程中,護(hù)士手機(jī)來電,護(hù)士立刻將手機(jī)關(guān)閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進(jìn)行下去,不得不終止。導(dǎo)致此次交談失敗的個(gè)人生理因素是患者()。

題型:單項(xiàng)選擇題

護(hù)士對(duì)病人說:“今天的天氣真好!”請(qǐng)問:這屬于哪一個(gè)層次的溝通()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在醫(yī)護(hù)關(guān)系中,醫(yī)生是主角,護(hù)士是配角,護(hù)士僅是醫(yī)生的助手。

題型:判斷題

護(hù)患關(guān)系是一種多方位的人際關(guān)系。

題型:判斷題

病人對(duì)護(hù)士說:“我以前得過肺結(jié)核”。請(qǐng)問:這屬于哪一個(gè)層次的溝通()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在護(hù)理工作中,護(hù)士與患者進(jìn)行小組交談時(shí),患者數(shù)量最好控制在()。

題型:單項(xiàng)選擇題

護(hù)患間的溝通應(yīng)該把重點(diǎn)放在護(hù)理人員為患者所進(jìn)行的護(hù)理行動(dòng)上。

題型:判斷題