單項(xiàng)選擇題在外觀評(píng)價(jià)模式中,評(píng)價(jià)活動(dòng)主要由描述和()構(gòu)成。描述主要指考察教育計(jì)劃打算實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容和實(shí)際觀察到的事實(shí)之間一致或差異的狀況,它包括意圖和觀察兩個(gè)部分。

A.想象
B.判斷
C.論述
D.操作


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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)幼兒園教育中特有的一項(xiàng)原則是()。

A.保教結(jié)合原則
B.綜合性原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.獨(dú)立自主性原則

2.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的價(jià)值論述錯(cuò)誤的是()

A.促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展
B.發(fā)展幼兒的美感
C.促進(jìn)幼兒紀(jì)律性的發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒體力的發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)定期兒童體格檢查的內(nèi)容敘述正確的是()。

A.體重增長(zhǎng)正常的兒童,使用生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)圖進(jìn)行管理
B.1~3歲每年檢查一次,3歲時(shí)作一次總的健康評(píng)價(jià)
C.1歲以內(nèi)每半年檢查一次,1周歲時(shí)作一次總的健康評(píng)價(jià)
D.對(duì)體弱兒建立專案,加強(qiáng)管理

4.單項(xiàng)選擇題提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是()。

A.皮亞杰
B.維果茨基
C.杜威
D.福祿貝爾

5.單項(xiàng)選擇題教師與幼兒溝通時(shí),不正確的做法是()。

A.注意傾聽
B.言語(yǔ)專業(yè)化
C.注意蹲下去與孩子平等對(duì)話
D.用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒

最新試題

李老師暑假參加同學(xué)聚會(huì)時(shí),發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)收入高于他,很沮喪,一度想跳槽,可當(dāng)活潑可愛(ài)的小朋友圍著他分享暑假趣聞時(shí),他頓時(shí)心情舒暢,跳槽念頭全無(wú)。這表明了教師職業(yè)具有()

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小班的圓圓不會(huì)自己吃飯,一到吃飯時(shí)間就想出去做其他事情,對(duì)此老師正確的做法應(yīng)該是()

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豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,是有助于人類健康的上佳食品。

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教師在()時(shí)適宜組織幼兒舊歌。

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可以通過(guò)猜謎、講故事或感官感知等手段,讓幼兒推測(cè)、判斷吃什么,主要是引起幼兒的()

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以下不屬于幼兒園室內(nèi)非功能區(qū)域的是()

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圓圓經(jīng)常把鞋子穿反,鄭老師很不耐煩,把他叫到前面,當(dāng)作負(fù)面教材嚴(yán)厲批評(píng),教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法()

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幼兒園正在排練元且節(jié)目,中班小朋友準(zhǔn)備表演舞蹈(快樂(lè)的節(jié)奏),小朋友們說(shuō)康康總是跳錯(cuò)動(dòng)作,于是趙老師就把康康“開除”出了舞蹈隊(duì)。王老師的做法()

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王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個(gè)蘋果,并用紅色的蠟筆涂色,陽(yáng)陽(yáng)卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色,對(duì)此王老師的做法正確的是()

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幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事,問(wèn)幼兒:“你們覺(jué)得匹諾曹之后還會(huì)遇到什么事情呢?”鼓勵(lì)每一位幼兒都能暢所欲言。這說(shuō)明孫老師()

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