單項(xiàng)選擇題孤獨(dú)癥聽覺綜合訓(xùn)練屬于感覺統(tǒng)合治療,患兒要接受()。

A.20次的聽力訓(xùn)練,30分鐘/次
B.10次的聽力訓(xùn)練,35分鐘/次
C.15次的聽力訓(xùn)練,25分鐘/次
D.40次的聽力訓(xùn)練,20分鐘/次
E.30次的聽力訓(xùn)練,40分鐘/次


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1.單項(xiàng)選擇題腦性癱瘓的臨床表現(xiàn)不包括()。

A.尖足
B.剪刀步態(tài)
C.運(yùn)動發(fā)育落后
D.痙攣
E.手-口-眼協(xié)調(diào)

2.單項(xiàng)選擇題偏癱患者踝關(guān)節(jié)的伸肌共同運(yùn)動為()。

A.背屈,外旋
B.跖屈,內(nèi)翻
C.背屈,內(nèi)翻
D.跖屈,外旋
E.背屈,內(nèi)旋

3.單項(xiàng)選擇題應(yīng)用行為分析療法治療兒童孤獨(dú)癥是高強(qiáng)度的行為療法,每周需治療()。

A.30小時
B.20小時
C.25小時
D.35小時
E.40小時

4.單項(xiàng)選擇題注意缺陷多動障礙的臨床表現(xiàn),不包括下列哪項(xiàng)()。

A.活動過度
B.注意力集中困難
C.情緒不穩(wěn)
D.學(xué)習(xí)困難
E.運(yùn)動發(fā)育落后

5.單項(xiàng)選擇題腦卒中患者上肢及手功能康復(fù)訓(xùn)練措施,正確的說法是()。

A.肩關(guān)節(jié)活動的恢復(fù)與手的精細(xì)動作恢復(fù)同步
B.先進(jìn)行手部掌指關(guān)節(jié)、指間關(guān)節(jié)活動,再逐漸進(jìn)行肘、肩關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練
C.主要目的是訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)控制力和防止肩胛骨的退縮、下降及不全脫位
D.已經(jīng)發(fā)生肩關(guān)節(jié)不全脫位的患者,避免肩部運(yùn)動訓(xùn)練
E.ADL評分60分以上的患者,無須進(jìn)行患側(cè)上肢及手功能康復(fù)訓(xùn)練

最新試題

根據(jù)MET 表選擇適合心血管患者的運(yùn)動,應(yīng)使患者職業(yè)活動的峰值強(qiáng)度不超過峰值MET 的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

常用于腦外傷后昏迷程度評定的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

該患者按康復(fù)治療分期處于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對患者進(jìn)行言語檢查,其理解力正常,但表達(dá)能力不暢,呈現(xiàn)出電報(bào)式語言,復(fù)述困難,提示下可引出正確回答,表明患者存在()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者男,40歲,建筑工人。一個月前不慎從高處墜下,診斷為T 12骨折并雙下肢截癱,已行腰椎手術(shù)內(nèi)固定,現(xiàn)在病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復(fù)科。治療2個月后復(fù)查:雙下肢不能活動,感覺消失,二便失禁。根據(jù)ASIA 分級,應(yīng)評為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

直流電療法降低肌張力的電極放置方式為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對該患者的單純右肩關(guān)節(jié)前方脫位,應(yīng)首選的治療措施是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者女,47歲。高血壓病史10余年,1月前因腦梗死入院。右側(cè)偏癱,查體見右側(cè)上肢肌力1級,右側(cè)下肢肌力3級。患者現(xiàn)生命體征平穩(wěn),意識清楚。屈髖肌的運(yùn)動神經(jīng)平面為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

此期的康復(fù)目標(biāo)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者男,因腦梗死入院,現(xiàn)病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復(fù)科進(jìn)行康復(fù)治療。轉(zhuǎn)入時對日常生活能力進(jìn)行評定,改良Barthel 指數(shù)評分為35分,說明()。

題型:單項(xiàng)選擇題