A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
B.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
D.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
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A.依賴性
B.向師性
C.背師性
D.示范性
A.學(xué)生是完整的人
B.每個學(xué)生都有自身的獨特性
C.學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異
D.學(xué)生與學(xué)生之間沒有什么差異
A.公正評價權(quán)
B.名譽權(quán)
C.人格尊嚴權(quán)
D.隱私權(quán)
A.隱私權(quán)
B.名譽權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人身自由權(quán)
A.智力發(fā)育遲緩
B.學(xué)業(yè)成績不良
C.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異
D.被孤立和拒絕
最新試題
下列說法錯誤的是（）。
怎樣理解學(xué)生是發(fā)展中的人？（）
“人心不同，各如其面”這句話揭示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的（）。
對“把學(xué)生看成是獨特的人”的基本含義理解錯誤的是（）。
良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動順利進行的（）。
談?wù)劷處煈?yīng)當履行的義務(wù)。
在“以人為本”的教育理念指導(dǎo)下，具體到教育實踐中就是以（）為本。
“以人為本”體現(xiàn)在教學(xué)中，要求教師（）。
課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的（），從學(xué)生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境。
人的全面發(fā)展的含義？