A.公正評(píng)價(jià)權(quán)
B.名譽(yù)權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.隱私權(quán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.隱私權(quán)
B.名譽(yù)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人身自由權(quán)
A.智力發(fā)育遲緩
B.學(xué)業(yè)成績(jī)不良
C.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異
D.被孤立和拒絕
A.以人為本
B.終身教育
C.人的全面發(fā)展
D.素質(zhì)教育
A.“注入式”
B.“填鴨式”
C.“啟發(fā)式”
D.“引導(dǎo)式”
A.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的
B.學(xué)生自身是一張白紙
C.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br />
D.學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人
最新試題
下列說法錯(cuò)誤的是()。
請(qǐng)你結(jié)合教師職業(yè)理念相關(guān)知識(shí),談?wù)勅绾螌?duì)待像誠誠這樣的學(xué)生。
怎樣理解學(xué)生是發(fā)展中的人?()
人的全面發(fā)展的唯一途徑是()。
請(qǐng)從學(xué)生觀的角度分析教師的行為。
造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是()。
談?wù)劷處煈?yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。
良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的()。
指出該教師存在的錯(cuò)誤,并進(jìn)行原因分析和點(diǎn)評(píng)。
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,學(xué)生在教育過程中處于()地位。