A.團(tuán)體心理咨詢結(jié)束時(shí)的一項(xiàng)必須做的工作
B.了解團(tuán)體成員對(duì)團(tuán)體的滿意度
C.目的是了解團(tuán)體效果能否持續(xù)
D.在團(tuán)體結(jié)束時(shí),讓團(tuán)體成員填寫評(píng)估表,然后進(jìn)行分析
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A.團(tuán)體的規(guī)模是否適宜
B.團(tuán)體的目的與成員的相關(guān)程度
C.團(tuán)體成員合作、信任和承諾的水平
D.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)歷與受教育水平
A.為已確定參加團(tuán)體咨詢的成員準(zhǔn)備一些與團(tuán)體咨詢有關(guān)的文書、資料
B.要求那些擔(dān)憂會(huì)被其他團(tuán)體成員歧視或排斥的人放松
C.在團(tuán)體咨詢開始前,組織成員觀看與團(tuán)體活動(dòng)有關(guān)的錄像、電影
D.通過協(xié)約使團(tuán)體成員知道以后在團(tuán)體內(nèi)的具體行動(dòng)
A.自愿地報(bào)名參加,并懷有改變自我和發(fā)展自我的強(qiáng)烈愿望
B.被家長(zhǎng)或老師要求不得已而來
C.能堅(jiān)持參加團(tuán)體活動(dòng)的全過程,并愿意遵守團(tuán)體的各項(xiàng)規(guī)則
D.愿意與他人交流,并具有與他人交流的能力
A.使成員互相幫助
B.增加團(tuán)體的趣味性和吸引力
C.活躍團(tuán)體氣氛,減低成員焦慮,促進(jìn)成員投入團(tuán)體
D.有助于團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者有效地介入與工作
A.協(xié)助成員相互間盡快地熟悉
B.讓成員坦誠(chéng)地開放自己
C.澄清團(tuán)體目標(biāo)
D.訂立團(tuán)體規(guī)范
最新試題
咨詢師“您剛才說過女兒就應(yīng)該聽媽媽的話„„您怎么解釋呢?”所使用的技術(shù)是()。
求助者中心療法對(duì)人性的看法是什么?
從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來看,該求助者可能存在癥狀包括()。
對(duì)于WAIS-RC,正確的說法包括()。
韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)正式施測(cè)的分測(cè)驗(yàn)數(shù)目是()個(gè)。
在本案例中,咨詢師還可使用的方法或技術(shù)包括()。
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中C是()。
本案例中已經(jīng)收集到的資料有哪些?
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒?!闭f明其存在()。
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)()。