下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結果:
從分測驗的結果可以看出,與一般人相比,該求助者的弱項包括()。
A.領悟
B.填圖
C.相似性
D.圖片排列
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下面是某求助者的MMPI-2的測驗結果:
A.對自己的身體功能過分地關心
B.依賴、外露、幼稚及自我陶醉
C.憂郁、悲觀、思想與行動緩慢
D.內(nèi)向、退縮、過分自我控制
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結果:
A.A類神經(jīng)癥
B.B類神經(jīng)癥
C.C類神經(jīng)癥
D.D類神經(jīng)癥
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結果:
A.1
B.2
C.3
D.4
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結果:
A.Pd量表的原始分為21
B.370題以后的回答有效
C.求助者不加區(qū)別地回答項目
D.兩點編碼類型屬于突出編碼
下面是某求助者的MMPI-2的測驗結果:
A.該量表的英文名稱是BRMS
B.評定需通過交談與觀察
C.用于評定受測者一周內(nèi)的癥狀
D.所有的項目采用5級評分法
最新試題
關于該求助者的測驗結果,正確的說法包括()。
對本案例中,求助者經(jīng)歷的現(xiàn)實刺激屬于()。
對該求助者的初步診斷是()。
對求助者的心理問題,心理咨詢師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
該求助者目前主要的心理問題是()。
根據(jù)該求助者的智商結果,正確的解釋是()。
該求助者無心上學,說明其存在()。
面對求助者難以抉擇的實際問題,咨詢師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
根據(jù)該求助者的FIQ結果,其智力等級是()。
心理咨詢師問:"那你見過有一家三口每天一起上下學的嗎?"其目的包括()。