A.19世紀(jì)末
B.18世紀(jì)末
C.19世紀(jì)初
D.19世紀(jì)中葉
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A.遺傳和環(huán)境
B.社會(huì)分層
C.本能和教育
D.人性
A.19世紀(jì)下半葉
B.20世紀(jì)20年代
C.19世紀(jì)上半葉
D.18世紀(jì)末
A.哲學(xué)思辨階段
B.學(xué)派時(shí)代
C.實(shí)證分析階段
D.經(jīng)驗(yàn)描述階段
A.哲學(xué)思辨、經(jīng)驗(yàn)描述與實(shí)證分析
B.哲學(xué)思辨、實(shí)證分析與經(jīng)驗(yàn)描述
C.實(shí)證分析、經(jīng)驗(yàn)描述與哲學(xué)思辨
D.經(jīng)驗(yàn)描述、實(shí)證分析與哲學(xué)思辨
A.個(gè)體層面
B.人際層面
C.群體層面
D.社會(huì)層面
最新試題
人際關(guān)系的形成包含著()等方面心理因素的作用。
群體壓力的形成過程包括()。
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明,如果權(quán)威命令普通人去傷害無辜的陌生人,雖然有些不情愿,但他們?nèi)匀粫?huì)去做,這種服從傾向背后的因素有()。
影響模仿的因素有()。
美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
社會(huì)惰化行為的幾種核心解釋包括()。
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有()。
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實(shí)互動(dòng)方式是影響群體規(guī)范的重要因素,()是群體內(nèi)主要的互動(dòng)方式。
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如()。