單項選擇題已學(xué)習(xí)和掌握得相當(dāng)熟練的動作，不假思索即可做出的反應(yīng)稱為（）。
A.促進反應(yīng)
B.懈怠反應(yīng)
C.優(yōu)勢反應(yīng)
D.弱勢反應(yīng)
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1.單項選擇題在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力，從而提高工作或活動的效率，這是（）。
A.結(jié)伴效應(yīng)
B.觀眾效應(yīng)
C.比較效應(yīng)
D.淘汰效應(yīng)
2.單項選擇題個體與他人一起活動時，其效率比單獨活動時低的現(xiàn)象，稱為（）。
A.從眾
B.社會抑制
C.利他
D.社會促進
3.單項選擇題個體進行某種活動時，由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象，叫（）。
A.社會促進
B.利他
C.社會懈怠
D.從眾
4.單項選擇題群體規(guī)模影響從眾行為，研究表明，群體規(guī)模一般在（）時，影響最大。
A.1人～3人
B.3人～4人
C.4人～6人
D.10人以上
5.單項選擇題個體在群體壓力下，在認知、判斷、信念與行為等方面自愿地與群體中多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象，稱為（）。
A.印象管理
B.社會感染
C.人際吸引
D.從眾
最新試題
社會心理學(xué)家一般都把模仿分成（）。
題型：多項選擇題
進化心理學(xué)強調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為，該理論取向從（）方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
題型：多項選擇題
群體成員某些需要通過群體來滿足，其歸結(jié)起來有（）。
題型：多項選擇題
影響模仿的因素有（）。
題型：多項選擇題
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為（）。
題型：多項選擇題
非正式群體存在的意義（）。
題型：多項選擇題
減少群體沖突和偏見的方法主要有（）。
題型：多項選擇題
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用，它主要體現(xiàn)在（）對利他行為的影響。
題型：多項選擇題
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)攻擊方式的不同，攻擊行為可分為（）。
題型：多項選擇題