A.支持小組
B.教育小組
C.成長小組
D.學習小組
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A.治療小組
B.支持小組
C.教育小組
D.成長小組
A.促進組員互動
B.促成組員合作
C.發(fā)展組員分工
D.進行組員評估
A.及時進行小結(jié)
B.摘述成員表述
C.適當自我表露
D.用引導的技巧指出討論的方向，提示討論的重點
A.在小組中分享自己的親身經(jīng)歷
B.專注地傾聽組員的分享
C.鼓勵組員之間給予適當?shù)幕仞?br />
D.非批判性地幫助組員梳理發(fā)言
A.與小王一起制定小組規(guī)范
B.協(xié)助小王尋求家人和朋友的支持
C.協(xié)助小王將認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?br />
D.與小王成為好朋友
最新試題
在小組中期轉(zhuǎn)折階段，組員之間的溝通和互動比初期有所增強，但自我肯定、安全感與良好的互動尚未完全實現(xiàn)，組員之間會在價值觀等方面產(chǎn)生矛盾和爭執(zhí)。這一階段，小組的常見特征有（）。
社會工作者在設(shè)計小組活動時，需要考慮（）的因素。
小組工作有以下幾個要素（）。
小組治療模式的理論基礎(chǔ)，最早源于（）。
當小組進入結(jié)束階段時，社會工作者設(shè)計的小組活動應該（）。
戒除網(wǎng)癮小組要求社會工作者具備（）素質(zhì)。
社會工作者對一群學生開展互動模式下的小組工作，在實踐中，應堅持（）工作原則。
社會工作者最近為社區(qū)矯正對象開展“星星點燈”工作。以下說法中，正確的是（）。
經(jīng)過幾次聚會，單親兒童小組的凝聚力得到了大大增強，小組成員真切地體會到了他人對自己的關(guān)心與信任，組員之間關(guān)系親密，小組結(jié)構(gòu)也趨于穩(wěn)定，此時社會工作者的責任和角色是（）。
小組工作的展開和繼續(xù)，需要有豐富多彩的小組活動的支持。因此，小組活動的設(shè)計就成為小組工作的一個重要技巧。下列關(guān)于小組活動設(shè)計考慮因素的說法中，正確的有（）。