單項選擇題當一些小組組員壟斷小組討論時,或當組員的發(fā)言太抽象時,或當小組討論脫離主題范圍時,社會工作者要采取()的手段來處理小組或小組組員的行為。

A.了解
B.限制
C.沉默
D.鼓勵


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最新試題

當小組進入結(jié)束階段時,社會工作者設(shè)計的小組活動應(yīng)該()。

題型:多項選擇題

小組工作的功能體現(xiàn)在以下()方面。

題型:多項選擇題

在小組中期轉(zhuǎn)折階段,組員之間的溝通和互動比初期有所增強,但自我肯定、安全感與良好的互動尚未完全實現(xiàn),組員之間會在價值觀等方面產(chǎn)生矛盾和爭執(zhí)。這一階段,小組的常見特征有()。

題型:多項選擇題

小悠是一名社會工作者,最近她準備為單親家庭的孩子開展小組工作。這一小組工作的工作過程大致涉及()要素。

題型:多項選擇題

小組工作的展開和繼續(xù),需要有豐富多彩的小組活動的支持。因此,小組活動的設(shè)計就成為小組工作的一個重要技巧。下列關(guān)于小組活動設(shè)計考慮因素的說法中,正確的有()。

題型:多項選擇題

在某成長小組中,組員之間已相當熟悉,聚會時均能積極表達自己的意見,討論非常熱烈,互不相讓,還出現(xiàn)個別組員為獲得更多的支持,出言貶低他人的行為。社會工作者小李細心傾聽組員的意見,認真了解和把握發(fā)言者的用意與感受,不時點頭,鼓勵組員積極表達自己的感受。小李運用的小組技巧有()。

題型:多項選擇題

在單親兒童小組工作中,社會工作者初步擬定了一個活動方案,并將這個方案帶到小組聚會中讓成員們對其加以討論。小組討論在社會工作實踐中可以起到()作用。

題型:多項選擇題

在小組工作的結(jié)束階段,社會工作者應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為,并將在小組中獲得的成長經(jīng)驗運用到日常生活中。為此,社會工作者應(yīng)該()。

題型:多項選擇題

在單親母親小組形成后,社會工作者扮演的是()角色。

題型:多項選擇題

社會工作者在成長小組的下列做法中,能體現(xiàn)與組員溝通的技巧的是()。

題型:多項選擇題