多項選擇題單親兒童小組在討論小學(xué)生是否應(yīng)該上網(wǎng)的問題,社會工作者在討論過程中提出了以下幾個問題:“小學(xué)生是不是可以無限制地上網(wǎng)呢?如果不是,請做出解釋?!薄叭绻W(xué)生可以上網(wǎng),那我們應(yīng)該怎樣去安排自己的上網(wǎng)時間呢?”在案例中,社會工作者應(yīng)用了()提問類型。

A.重新定向型的提問
B.開放式的提問
C.深究問答型的提問
D.封閉式的提問
E.反饋和闡述型的提問


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你可能感興趣的試題

1.多項選擇題在單親兒童小組工作中,社會工作者初步擬定了一個活動方案,并將這個方案帶到小組聚會中讓成員們對其加以討論。小組討論在社會工作實踐中可以起到()作用。

A.有助于組員參與小組事務(wù)
B.有助于社會工作者對組員的了解
C.激發(fā)組員對小組的興趣
D.激發(fā)組員對社會的興趣
E.運用小組集體的力量與決策解決小組和組員的問題

2.多項選擇題促進組員溝通的技巧包括()。

A.提醒組員相互傾聽
B.鼓勵組員相互表達
C.幫助組員相互理解
D.領(lǐng)導(dǎo)組員積極思考
E.示范引導(dǎo)

3.多項選擇題癌癥病友小組的活動要結(jié)束了,在結(jié)束階段,社會工作者的主要任務(wù)是()。

A.為組員提供其需要的信息與資源
B.繼續(xù)發(fā)掘組員的潛能
C.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗
D.對組員進行追蹤服務(wù)
E.處理組員的離別情緒與感受

最新試題

社會工作者對一個農(nóng)村社區(qū)開展以社會目標(biāo)模式為主的小組工作,總目標(biāo)為促進本社區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展,圍繞這個總目標(biāo)建立的具體目標(biāo)需要包括哪些部分()。

題型:多項選擇題

社會工作者趙某采取互動模式開展小組工作。在工作中,趙某應(yīng)當(dāng)實施和貫徹的工作原則包括()。

題型:多項選擇題

社會工作者吳某最近為社區(qū)內(nèi)的貧困人群開展小組工作,吳某運用發(fā)展模式開展活動。下列選項中,符合發(fā)展模式的實施原則的是()。

題型:多項選擇題

社會工作者對一群學(xué)生開展互動模式下的小組工作,在實踐中,應(yīng)堅持()工作原則。

題型:多項選擇題

癌癥病友小組的活動要結(jié)束了,在結(jié)束階段,社會工作者的主要任務(wù)是()。

題型:多項選擇題

戒除網(wǎng)癮小組要求社會工作者具備()素質(zhì)。

題型:多項選擇題

單親兒童小組在討論小學(xué)生是否應(yīng)該上網(wǎng)的問題,社會工作者在討論過程中提出了以下幾個問題:“小學(xué)生是不是可以無限制地上網(wǎng)呢?如果不是,請做出解釋?!薄叭绻W(xué)生可以上網(wǎng),那我們應(yīng)該怎樣去安排自己的上網(wǎng)時間呢?”在案例中,社會工作者應(yīng)用了()提問類型。

題型:多項選擇題

在單親兒童小組工作中,社會工作者初步擬定了一個活動方案,并將這個方案帶到小組聚會中讓成員們對其加以討論。小組討論在社會工作實踐中可以起到()作用。

題型:多項選擇題

小組治療模式的理論基礎(chǔ),最早源于()。

題型:多項選擇題

在小組工作的結(jié)束階段,社會工作者應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為,并將在小組中獲得的成長經(jīng)驗運用到日常生活中。為此,社會工作者應(yīng)該()。

題型:多項選擇題