A.危機干預
B.資源整合
C.經(jīng)濟援助
D.安置服務
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.介入
B.接案
C.預估
D.計劃
A.目標已經(jīng)達成的結案
B.因服務對象不愿繼續(xù)接受服務而必須終止專業(yè)關系的結案
C.存在不能實現(xiàn)目標的客觀和實際有原因的結案
D.社會工作者或服務對象身份發(fā)生變化時的結案
A.測量比較困難
B.測量比較粗糙
C.有時服務對象會傾向于給予消極的評價
D.帶有服務對象的主觀色彩
A.社會工作實務
B.幫助
C.介入
D.預估到介入
A.計劃
B.介入
C.預估
D.接案
最新試題
社會工作者在面談過程中有意識地與服務對象進行的治療性溝通具有（）功能。
蔣女士在出差時遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車禍發(fā)生過程。在病友建議下，她尋求社工的幫助。蔣女士屬于（）型的服務對象。
小王接案面談中，介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長，未來將提供什么服務等等，這體現(xiàn)了社會工作者在面談時使用了（）技巧。
社會工作者要根據(jù)服務對象的需要和問題說明，進行建立和串聯(lián)資源網(wǎng)絡，屬于（）的介入行動。
在撰寫預估摘要時，一般包括的內容有（）。
9歲的小麗在一次地震中受重傷，之后常因做噩夢而哭醒，對母親格外依戀，小麗的母親來求助，但機構沒有擅長兒童創(chuàng)傷輔導的工作者。此時最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
小王已經(jīng)介入張女士的個案一年了，也到了結案的時候，但是，小王為了避免張女士出現(xiàn)負面反應，可以采取的措施有（）。
結案的類型包括（）。
收集評估資料的方法有（）。
小王夫妻倆為送孩子去哪個學校上學發(fā)生爭吵，情急之下還動手打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們："根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里？"社會工作者這樣是為了（）。