A.保護(hù)性服務(wù)
B.補(bǔ)充性服務(wù)
C.支持性服務(wù)
D.替代性服務(wù)
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A.發(fā)展性
B.探索性
C.可塑性
D.模仿性
A.基礎(chǔ)性
B.成長性
C.發(fā)展性
D.可塑性
A.0~10
B.0~12
C.0~14
D.0~16
最新試題
以家庭為中心的兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法的理念是:家庭是兒童成長的最佳環(huán)境,因此,兒童社會(huì)工作者保障兒童能夠安全、永久和健康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭,讓家庭參與,發(fā)揮家庭潛能,并給予家庭支持。那么以下選項(xiàng)中關(guān)于該理念的表述不全面的是()。
城市化進(jìn)程中,許多農(nóng)村家庭的父母進(jìn)城打工,農(nóng)村中因此多了許多失去父母照顧的"留守兒童"。社會(huì)工作者可以為"留守兒童"提供的直接服務(wù)包括()。
下列各項(xiàng)屬于社會(huì)工作者在宏觀層面的兒童社會(huì)工作的有()。
下列適合開展兒童小組工作的類型有()。
下面幾項(xiàng)工作中,屬于宏觀層面兒童社會(huì)工作的是()。
兒童社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)有()。
兒童小組工作的要點(diǎn)包括()。
下列各項(xiàng)屬于微觀層面的兒童社會(huì)工作的有()。
與其他年齡階段的人相比,兒童階段獨(dú)有的特點(diǎn)是()。
在義務(wù)教育階段的中小學(xué)開展的社會(huì)工作主要包括()。