A.幫助學生處理家庭關系
B.協助學生提高學習效率
C.提高學生個性品質
D.促進學生養(yǎng)成技能
E.協助學生自我成長
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A.情感支持
B.發(fā)展支持系統
C.開發(fā)學生潛能
D.經濟援助
E.挖掘社會資源
A.學校學習環(huán)境所導致
B.小張學習動力不足
C.國家政策的改變
D.社區(qū)環(huán)境和社交網絡影響
E.家庭的學習環(huán)境和父母的管教方式
A.傾聽
B.同感
C.判斷
D.商量
E.決定
A.沮喪
B.亢奮
C.強迫癥
D.焦慮
E.孤獨
A.班主任或任課老師的推介
B.朋輩的推介
C.案主或者其家庭主動尋求幫助
D.社會工作者主動發(fā)掘
E.其他社會工作者轉介
最新試題
下列關于三種不同概念的社區(qū)，說法正確的是（）。
在社區(qū)方案執(zhí)行中的服務或者活動階段，主要開展的工作包括（）。
中國城市社區(qū)類型主要有（）。
由于子女常年在外打工，很多老人一直獨自生活，感到生活很孤獨，近來村里建設了老年人活動中心，給村里的許多留守老人提供了一個娛樂活動場所，這種服務屬于（）。
影響社區(qū)居民參與的因素有（）。
社區(qū)社會工作者將那些有共同問題、相同背景、興趣的服務對象建立起朋輩支持小組或互助小組，旨在加強同伴之間的支持，促進信息分享和經驗交流，增強解決問題的能力。這屬于（）。
屬于我國社區(qū)治安職能部門的是（）。
中國城市社區(qū)的類型可以分為（）。
社區(qū)支持網絡主要有（）。
下列各種針對留守兒童開展的服務中，（）關注留守兒童身心發(fā)展特點，為兒童提供心理咨詢，幫助兒童掌握人際交往技巧，從而提升兒童學習和生活適應能力。