A.一般能力測(cè)評(píng)
B.特殊能力測(cè)評(píng)
C.學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)
D.創(chuàng)造力測(cè)評(píng)
E.綜合能力測(cè)評(píng)
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A.測(cè)評(píng)目的具有隱蔽性
B.內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性和開放性
C.用過去行為預(yù)測(cè)未來
D.人際互動(dòng)強(qiáng)
E.反應(yīng)的自由性
A.量詞式
B.等級(jí)式
C.數(shù)量式
D.定義式
E.綜合式
A.當(dāng)量量化實(shí)際上是近似的等值技術(shù)
B.選擇一中介變量,對(duì)不同質(zhì)的素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)象進(jìn)行統(tǒng)一性的轉(zhuǎn)化
C.測(cè)評(píng)對(duì)象是那些界限明確且測(cè)評(píng)者能夠完全把握的素質(zhì)特征
D.當(dāng)量量化是一種客觀量化形式
E.當(dāng)量量化是一種主觀量化形式
A.個(gè)體差異原理
B.工作差異原理
C.人崗匹配原理
D.客觀性原理
E.綜合性原理
A.屬于特殊的結(jié)構(gòu)化面試
B.面試提問都是行為性問題
C.識(shí)別關(guān)鍵性的工作要求
D.用過去行為預(yù)測(cè)未來行為
E.探測(cè)行為樣本
最新試題
面試教官應(yīng)掌握的面試實(shí)施技巧,包括()。
在設(shè)計(jì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題時(shí),考官應(yīng)該著重評(píng)估被評(píng)價(jià)者哪些方面的表現(xiàn)?并咨詢哪些問題?(2012年11月二級(jí)真題)
企業(yè)人力資源整體結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)以下()亞結(jié)構(gòu)。
筆試結(jié)果深層次的開發(fā)與應(yīng)用提高程度有()。
勞動(dòng)生產(chǎn)率指標(biāo)可采用()。
簡(jiǎn)述企業(yè)實(shí)施員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的具體步驟和程序。(2009年11月二級(jí)真題)
以下關(guān)于企業(yè)人力資源配置表述正確的是()。
員工測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成包括()。
關(guān)于勞動(dòng)生產(chǎn)率與相關(guān)指標(biāo)的關(guān)系表述正確的是()。
企業(yè)定員配置法包括以下()方法。