A.形狀知覺(jué)
B.顏色知覺(jué)
C.動(dòng)作發(fā)展
D.深度知覺(jué)
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A.直立行走
B.抓握反射
C.五指分化
D.手眼協(xié)調(diào)
A.較為被動(dòng)
B.主動(dòng)的、有選擇性
C.非常緩慢
D.成熟較晚
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.童年期
D.青春期
A.模仿學(xué)習(xí)
B.無(wú)條件反射
C.條件反射
D.言語(yǔ)刺激
A.出生到1個(gè)月
B.出生到2個(gè)月
C.出生到3個(gè)月
D.出生到4個(gè)月
最新試題
小學(xué)兒童逐步形成自覺(jué)地運(yùn)用（）來(lái)評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
最早提出自我發(fā)展的心理學(xué)家是（）。
隨著青春期的到來(lái)，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。
萊文森認(rèn)為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替，非常強(qiáng)調(diào)（）。
一個(gè)國(guó)家和地區(qū)60歲以上人口占總?cè)丝诘模ǎ┗蛘?5歲以上人口占總?cè)丝诘?%，就稱(chēng)為老齡型國(guó)家和地區(qū)。
一般來(lái)說(shuō)，人在成熟期后開(kāi)始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進(jìn)程加快。
一般認(rèn)為，小學(xué)兒童由具體形象思維過(guò)渡到抽象邏輯思維的關(guān)鍵年齡在小學(xué)（）年級(jí)。
在個(gè)體發(fā)展過(guò)程中，第一個(gè)反抗期出現(xiàn)于（）歲。
心理學(xué)家認(rèn)為，字詞概念發(fā)展和（）概念發(fā)展可以作為研究小學(xué)兒童概念豐富性的突破口。
青少年辯證邏輯思維迅速發(fā)展階段，發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的時(shí)期是（）年級(jí)。