A.適用性
B.時效性
C.可以找到變量間的因果關(guān)系
D.耗費人力、物力和時間
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.描述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制
A.遺傳和環(huán)境的作用
B.心理發(fā)展過程中連續(xù)性和階段性的關(guān)系
C.心理發(fā)展內(nèi)在動力和外在動力的關(guān)系
D.心理發(fā)展中的"關(guān)鍵期"問題
A.一生全過程心理發(fā)展年齡階段特征
B.闡明各種心理機能的發(fā)展進程和特征
C.探討心理發(fā)展的內(nèi)在機制
D.研究發(fā)展心理學(xué)的基本理論
A.概括化
B.言語化
C.簡約化
D.超越化
A.活動主要是指外部動作
B.個體心理發(fā)展是主客體相互作用的結(jié)果
C.主客體相互作用的橋梁是活動和動作
D.主客體相互作用是指外界環(huán)境作用于主體，主體對環(huán)境采取一系列活動之間的相互作用
最新試題
小學(xué)兒童思維的主要形式是（）。
在個體發(fā)展過程中，第一個反抗期出現(xiàn)于（）歲。
隨著青春期的到來，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。
下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動機表述錯誤的是（）。
根據(jù)對哺乳動物的壽命的測算和推論，人的自然壽限應(yīng)在（）歲以上。
成年晚期最早開始衰退的感覺是（）。
在小學(xué)生的學(xué)習(xí)動機中，（）始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
（）意識的建立，標(biāo)志著兒童的社會自我觀念趨于形成。
小學(xué)兒童逐步形成自覺地運用（）來評價和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
埃里克森認(rèn)為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是（），體驗著關(guān)懷的實現(xiàn)。