多項選擇題學習的最佳期限的前提和條件（）。
A.以個體的發(fā)育成熟為前提
B.以個體智力的發(fā)展成熟為前提
C.以心理發(fā)展的快速期為前提條件
D.要以一定的心理技能發(fā)展為條件
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1.多項選擇題維果茨基認為低級心理機能轉化到高級心理機能的標志有（）。
A.心理活動的隨意機能的形成和發(fā)展
B.心理活動抽象概括機能的形成和發(fā)展
C.形成新質的心理結構
D.心理活動越發(fā)突出個性特征
2.多項選擇題皮亞杰認為影響心理發(fā)展的基本因素有（）。
A.成熟
B.經驗
C.社會環(huán)境
D.平衡
3.多項選擇題處于形式運算階段的兒童具有（）的特征。
A.守恒概念發(fā)展了
B.不能針對問題提出假設
C.思維形式擺脫具體內容的束縛
D.能進行假設-演繹推理
4.多項選擇題處于具體運算階段的兒童具有（）的特征。
A.獲得了守恒概念
B.思維具有可逆性
C.可以進行邏輯運算
D.思維形式可以擺脫思維內容
5.多項選擇題掌握概念的本質特征，概念具有穩(wěn)定性并不因某些非本質特征的改變而改變。與以上描述不相符合的項目包括（）。
A.同化
B.順應
C.守恒
D.可逆性
最新試題
一般認為，小學兒童由具體形象思維過渡到抽象邏輯思維的關鍵年齡在小學（）年級。
題型：單項選擇題
（）意識的建立，標志著兒童的社會自我觀念趨于形成。
題型：單項選擇題
青少年辯證邏輯思維迅速發(fā)展階段，發(fā)生重要轉折的時期是（）年級。
題型：單項選擇題
人體身高的增長有兩個高峰，第一個高峰發(fā)生在（）歲左右，身高一般增加50%以上。
題型：單項選擇題
小學兒童逐步形成自覺地運用（）來評價和調節(jié)道德行為的能力。
題型：單項選擇題
一般來說，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進程加快。
題型：單項選擇題
與其他發(fā)展階段相比，成年中期個體發(fā)展的最大特點是（）。
題型：單項選擇題
埃里克森認為成年晚期的發(fā)展任務是進行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
題型：單項選擇題
自我意識的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務。
題型：單項選擇題
從小學時期起，（）開始成為兒童的主導活動，對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
題型：單項選擇題