A.新穎性
B.神奇性
C.現(xiàn)實(shí)性
D.超越性
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A.無(wú)意想象經(jīng)常出現(xiàn)，有意想象日益豐富
B.年幼兒童的想象易受各種規(guī)則束縛
C.再造想象占主要地位，創(chuàng)造想象開(kāi)始發(fā)展
D.富有創(chuàng)造想象潛能
A.對(duì)熟悉事物的簡(jiǎn)單推理
B.假設(shè)演繹推理
C.模式化推理
D.轉(zhuǎn)導(dǎo)推理
A.是幼兒活動(dòng)和情感愉悅的精神寄托
B.是促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展的重要渠道
C.是幼兒之間社會(huì)交往的最好園地
D.是幼兒實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最佳載體
A.信任性
B.反應(yīng)性
C.情緒性
D.社會(huì)性刺激
A.享有信任而持久的人際關(guān)系
B.遇到困難時(shí)，善于尋求社會(huì)支持
C.能夠良好地與他人分享感受
D.具有高自尊，自信程度較高
最新試題
小學(xué)兒童思維的主要形式是（）。
埃里克森認(rèn)為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是（），體驗(yàn)著關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)。
最早提出自我發(fā)展的心理學(xué)家是（）。
在小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，（）始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
初中生推理運(yùn)用水平的發(fā)展順序是（）。
隨著青春期的到來(lái)，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。
個(gè)體人生觀真正形成的時(shí)期是（）。
中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對(duì)穩(wěn)定，（）不斷增長(zhǎng)。
小學(xué)兒童品德發(fā)展的一個(gè)基本特點(diǎn)就是（）。
關(guān)注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應(yīng)老化理論是（）。