單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育的目的，不正確的是（）

A.預(yù)防疾病
B.促進(jìn)健康
C.提高生活質(zhì)量
D.傳播健康信息
E.消除影響健康的危險因素


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1.單項(xiàng)選擇題糖尿病患者跟隨電視錄像學(xué)習(xí)做無糖食品，這種行為屬于（）

A.無意模仿
B.有意模仿
C.強(qiáng)迫模仿
D.正強(qiáng)化
E.負(fù)強(qiáng)化

2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)小王發(fā)現(xiàn)患者的言行不正確時，她應(yīng)當(dāng)使用的恰當(dāng)反饋形式是（）

A.肯定性反饋
B.否定性反饋
C.模糊性反饋
D.動態(tài)體語
E.儀表形象

3.單項(xiàng)選擇題在人際交流中，為了讓對方很清楚地理解問題的核心，能夠準(zhǔn)確地回答出問題的要點(diǎn)，應(yīng)避免使用的問題是（）

A.您對健康是怎么理解的？
B.您上次復(fù)診是什么時間？
C.您同意我們大家都支持的第一個方案嗎？
D.您為什么不想再堅持康復(fù)訓(xùn)練呢？
E.這個檢查是在哪里做的？您現(xiàn)在感覺怎么樣？

4.單項(xiàng)選擇題社區(qū)健康教育的主要目的是（）

A.防治疾病，促進(jìn)身心健康
B.提高生活質(zhì)量
C.采納有益于健康的行為和生活方式
D.挖掘個人、家庭、社區(qū)以及社會的保健潛力
E.減少疾病的傳播

5.單項(xiàng)選擇題選擇因素（）

A.在健康教育計劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對B標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.由于偶然因素，個別被測試對象的某特征水平過高或過低
D.在評價階段如果干預(yù)組和對照組選擇不均衡，可引起選擇偏倚
E.健康教育項(xiàng)目使用問卷的有效性和準(zhǔn)確性

6.單項(xiàng)選擇題個體不斷接受新的經(jīng)驗(yàn)、改變自己行為方式，以適應(yīng)客觀環(huán)境的行為稱為（）

A.反射
B.自我控制
C.調(diào)試
D.順應(yīng)
E.應(yīng)對

7.單項(xiàng)選擇題屬于電子媒介傳播的是（）

A.咨詢、演講
B.報刊、雜志
C.標(biāo)本、模型
D.電影、電視
E.書籍

8.單項(xiàng)選擇題屬于開放式提問的是（）

A.您對健康是怎么理解的？
B.您上次復(fù)診是什么時間？
C.您同意我們大家都支持的第一個方案嗎？
D.您為什么不想再堅持康復(fù)訓(xùn)練呢？
E.這個檢查是在哪里做的？您現(xiàn)在感覺怎么樣？

9.單項(xiàng)選擇題患病后不按照醫(yī)囑服藥的行為屬于（）

A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預(yù)警行為

10.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時獲得的社會支持屬于（）

A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵因素
E.健康相關(guān)行為